Istituto superiode Artemisia Gentileschi

Nel percorso di PCTO presso l’Istituto Artemisia Gentileschi, l’attività didattica si è sviluppata come un’esperienza completa di avvicinamento al muralismo, unendo formazione teorica, progettazione collettiva e realizzazione pratica.
In una prima fase, le studentesse e gli studenti hanno lavorato su disegni individuali, esplorando idee, segni e immaginari personali. Questi elaborati sono stati successivamente condivisi e rielaborati in un processo collettivo che ha portato alla costruzione di un unico bozzetto comune, frutto di confronto, sintesi e collaborazione.
Parallelamente, è stata introdotta una sintesi della storia del muralismo, dalle sue origini alle pratiche contemporanee, con particolare attenzione al valore sociale, politico e urbano dell’arte pubblica. Accanto agli aspetti storici e artistici, è stato dato spazio fondamentale alla formazione sui dispositivi di sicurezza e sulle corrette pratiche di lavoro, indispensabili per operare in modo consapevole nello spazio pubblico.
Dal punto di vista tecnico, gli studenti hanno appreso le basi delle proporzioni, del disegno in scala e della tecnica del quadrettato, strumenti essenziali per il passaggio dal bozzetto al muro. Queste conoscenze sono state poi applicate concretamente nella fase finale del progetto, durante la trasposizione dell’immagine sulla superficie muraria.
Il percorso ha permesso ai ragazzi di sperimentare tutte le fasi di realizzazione di un murale: dall’idea individuale alla visione collettiva, dalla teoria alla pratica, favorendo lo sviluppo di competenze artistiche, tecniche e relazionali, e rafforzando la consapevolezza del ruolo dell’arte come strumento di trasformazione e dialogo nello spazio urbano.